Cinco anos de SuperInteressante: construindo leitores a partir de títulos
Adson Marques da Silva (UFPE)
Rafael Araújo Pontes (UFPE)

Explicit intertextuality in science popularization news
Anelise Scotti Scherer (UFSM)

O gênero jornalístico e o ensino: reflexões sobre reportagem na mídia impressa e no livro didático
Carolina Izabela Dutra de Miranda (UFMG)
Juliana Silva Santos (UFMG)

Verbal and mental processes in science popularization news
Eliseu Alves da Silva (UFSM)

Conversa entre Bakhtin e Poe: a autoria como valor estético
Jéssica Cristina dos Santos Jardim (UFPE)

A construção do leitor imaginário no discurso de blogs de autoajuda
Lívia Schleder de Borba (UFRGS)

O fazer-sentir e suas implicações estruturais na relação comentário de artigos de divulgação científica para crianças
Marcos Filipe Zandonai (UNISINOS)

A dicotomia do pretérito imperfeito do indicativo: um estudo do tempo narrado e do tempo comentado no texto jornalístico e literário
Naira Carla Castro (UEMG)