Volume 13.1

Janeiro a Junho de 2011

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Textos

Ethos e estilo em “O livro de Bernardo” de Manoel de Barros
Celso José Cirilo (UFTM)

O desafio de sensibilizar alunos de Ensino Médio à prática da leitura
Ediane Ferrony Alves (UNIFRA)
Fernanda Ruviaro Cherobini (UNIFRA)
Juliana Righi Medeiros (UNIFRA)
Luciane da Silveira Brum (UNIFRA)
Tainá Bianchin Alves (UNIFRA)

A intertextualidade que permeia o fantástico: uma realidade da Erêndira de Garcia Márquez
Elilson Gomes do Nascimento (UFPE)
Renato Mendonça Neves (UFPE)

“Fazer um resumo, mas como?”
Elisa Cristina Amorim Ferreira (UFCG)

Cartas sobre a confederação dos tamoios: José de Alencar e a caracterização da literatura nacional
Gênesson Johnny Lima Santos (UFC)

A leitura no contexto escolar: realidade passiva de mudanças?
Glenda Andrade e Silva (UFTM)

Le Ventre de Paris, de Zola: un voyage imaginaire vers la France du XIX Siècle – un partir sans partir
Victor Costa (UFPE)