Volume 3.2

Dezembro DE 2001

Créditos do Volume

2001

Textos

“Era uma vez… – as fábulas e os contos de fada na sala de aula”
Gilda Lúcia de Melo Nogueira (UFPE)

“Rútilo Nada”: uma cinematografia do olhar Hilstiano
Viviane Aragão & Paloma Magalhães (UFPE)

A construção da prática pedagógica do licenciando em inglês. Quando a presença de um interlocutor crítico faz toda diferença…
Raquel Oliveira (UFPE)

A projeção da identidade social de evangélico em narrativas pessoais
Lidiene Costa (UFPE)

A referenciação catafórica em artigos de opinião
Flávia Neri & Eliane Vieira (UFC)

Aspectos do processo de referenciação na aquisição da linguagem: do linguístico ao extralinguístico
Francisco Vieira, Patrícia Lira & Soraia Cavalcanti (UFPE)

Fragmentação formal e repressão em O Sargento Garcia, de Caio Fernando Abreu
Luziane Boemo Mozzaquatro (UFSM)

Lírica em tempos de desumanização: uma leitura de Drummond
Maria Isabel Londero (UFSM)

O conceito de análise linguística nos PCN: investigação sobre sua apresentação e a compreensão dos professores
Noelma Santos (UFPB)

O emprego de pronomes na representação dos atores políticos
Gustavo Lima (UFPE)

O esvaziamento do sujeito e o processo de modernização em um conto de Caio Fernando Abreu
Ana Paula Teixeira Porto (UFSM)

O gênero carta-variedade, uso e estrutura
Ana Christina Souto Maior (UFPB)

O objeto direto e o complemento indicativo de medida (CIM)
Silvânia Viana (UFC)

O texto no currículo do curso de letras e na formação do professor: análise comparativa
Rosângela Farias Almeida (UFPB)

Poesia visual de Arnaldo Antunes
Duvennie Pessôa (UFPE)

Preservação de faces nas entrevistas do programa Altas Horas:a interação entre apresentador, convidados e platéia
Sirlei Rodrigues (UNIFRAN)

Quem está falando no texto-um relato de experiência
Daniely Campos, Edvânia Silva & Fabiana da Hora (UFPE)

Ser ou não ser, verbos de ligação-por uma abordagem sintático-discursiva
Patrícia Fernandes & Priscila Seabra (UFPE)