Volume Especial Francofonia

2013/2014

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Textos

FRANÇAIS

“Le mvett”: une traduction
Anna Carolina Legroski (UFPR)

L’intercompréhension dans l’éducation de base: Expériences en classe avec les enfants de 5e année des écoles de Natal/RN
Cristiane Maia Campelo (UFRN)
Iane Licurgo Gurgel Fernandes (UFRN)
Taíse Ferreira da Rocha (UFRN)

Éléments de la littérature française du XIXe siècle sur la mondialisation: contribution à l’analyse de la penseé visionnaire de Jules Verne
Ezequiel Bezerra Izaias de Macedo(UFPE)

Le genre ‘compte rendu’ et l’écriture formelle française
Hebertt Neves (UFPE)

Les classes de FLE d’un établissement d’enseignement professionnel de Pernambouc: une observation attentive
Jamille Morais (UFPE)

Une réflexion sur l’enseignement du FLE à Recife
Larissa de Souza Arruda(UFPE)

Le parcours de l’enseignement du FLE pour les enfants dans une école privée de Recife
Lorena Santos (UFPE)

La conception de langue du professeur de langue étrangère et ses reflets dans la classe de FLE
Miriam Miranda da Silva (UFPE)

 
PORTUGUÊS

“O mvett”: uma tradução
Anna Carolina Legroski (UFPR)

A intercompreensão na educação básica: vivências em sala de aula com crianças de 5º ano de escolas municipais de Natal/RN
Cristiane Maia Campelo (UFRN)
Iane Licurgo Gurgel Fernandes (UFRN)
Taíse Ferreira da Rocha (UFRN)

Elementos da literatura francesa do século XIX sobre a globalização: contribuição à análise do pensamento visionário de Júlio Verne
Ezequiel Bezerra Izaias de Macedo(UFPE)

O gênero “compte rendu” e a escrita formal francesa
Hebertt Neves (UFPE)

Aulas de FLE de um estabelecimento de ensino profissional de Pernambuco: uma observação atenta
Jamille Morais (UFPE)

Uma reflexão sobre o ensino de francês em Recife
Larissa de Souza Arruda(UFPE)

A trajetória do ensino de FLE para crianças em uma escola particular de Recife
Lorena Santos (UFPE)

A concepção de língua do professor de língua estrangeira e seus reflexos na aula de FLE
Miriam Miranda da Silva (UFPE)